pembelajaranadalah usaha meningkatkan kualitas proses pembelajaran, baik secara materi maupun metode dan subtitusinya. Seni Tari Mulyani adalah seorang ahli tari dari jawa, menjelaskan bahwa tari adalah “gerak dari seluruh anggota tubuh manusia yang disusun selaras dengan irama musik, serta mempunyai maksud tertentu (2016 : 49). MakalahInovasi Model Pembelajaran PAUD. Makalah Inovasi Model Pembelajaran PAUD merupakan sebuah contoh tugas yang biasanya dicari oleh mahasiswa PGPAUD. Jika Amda adalah salah satunya, tepat sekali jika berkunjung ke situs ini, sebab pada pembahasan kali ini, kita akan membahas contoh makalah tersebut. Namun sebelum membahas contoh makalah prosesinteraksi antara diri manusia (id-ego-super ego) dengan lingkungan yang berwujud pribadi, fakta, konsep atau teori. Dalam hal ini terkandung suatu maksud bahwa proses interaksi itu adalah: (1) proses internalisasi ke dalam diri yang belajar, (2) dilakukan secara aktif, dengan segenap panca indera ikut berperan. observasidan praktik lapang dalam pengumpulan data. Hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran berbasis kreativitas dapat menggali potensi minat bakat anak, meningkatkan kemampuan anak dalam bidang musik dan proses observasi dengan tahapan tindakan dapat berjalan secara efektif. Kata kunci: alat musik, kemampuan, kreativitas, pembelajaran Pemberianhadiah atau reward pada anak adalah sesuatu yang penting, sebab hal tersebut akan menambah semangat juga menekankan pada anak tentang kebenaran apa yang telah ia lakukan. Reward bukan hanya berupa benda atau sesuatu yang disukai anak, namun pujian, kata kata penyemangat, maupun hanya sekedar menunjukan sikap menghargai adalah KERANGKAPEMBELAJARAN KI HAJAR DEWANTARA. Makna pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara memiliki kekhasan. Meskipun Ki Hajar Dewantara mengakui belajar metode Montessori dan Frobel, ia punya gagasan sendiri dalam hal pendidikan. Ki Hajar Dewantara menganggap pendidikan memiliki tiga kata kunci pokok yakni kemerdekaan, Penilaianadalah proses memberikan atau menentukan nilai kepada objek tertentu berdasarkan suatu kriteria tertentu Untuk dapat menentukan suatu nilai atau harga suatu objek diperlukan adanya ukuran atau kriteria. Dalam penilaian Pendidikan, mencangkup tiga sasaran utama yakni program pendidikan, proses belajar mengajar dan hasil-hasil belajar. menerapkanteknologi dalam berkarya dan menampilkan karya seni rupa, seni musik, tari dan peran, dan menanamkan pemahaman tentang dasar-dasar dalam berkesenian (Sudjatmiko, 2004: 26).Tujuan akhir dalam proses pembelajaran seni budaya adalah mampu berapresiasi terhadap seni, mampu berekspresi dan berkreasi. TranslatePDF. PENELITIAN PAYUNG LAPORAN PENELITIAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN SENI MUSIK BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI Oleh: Hanna Sri Mudjilah/ hanna@ Kusumawati/ heni_kusumawati@uny.ac.id Pramudhita Febri Artanti Prima Debi Asesoria FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI Kegiatanyang ada dalam sebuah sanggar seni berupa kegiatan pembelajaran tentang seni, yang meliputi proses dari pembelajaran, penciptaan hingga produksi dan semua proses hampir sebagian besar dilakukan di dalam sanggar (tergantung ada tidaknya fasilitas dalam sanggar), sebagai contoh apabila menghasilkan karya berupa benda (patung, lukisan 9Tu2z. p>Abstrak Musik adalah bunyi yang diterima oleh individu dan berbeda-beda berdasarkan sejarah, lokasi, budaya dan selera individu. Definisi sejati tentang musik juga bermacam-macam di antaranya bahwa 1 musik adalah bunyi/kesan terhadap sesuatu yang ditangkap oleh indera pendengar, 2 musik adalah suatu karya seni dengan segenap unsur pokok dan pendukungnya, dan 3 musik adalah segala bunyi yang dihasilkan secara sengaja oleh seseorang atau oleh kelompok individu yang disajikan sebagai musik. Dari beberapa definisi tersebut, maka musik merupakan segala bunyi yang dihasilkan manusia secara sengaja yang disajikan sebagai music. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa untuk meningkatkan kecerdasan musik pada siswa dapat dilakukan dengan berbagai cara, di antaranya melalui 1 memperkenalkan musik di dalam kelas, 2 mendengarkan musik, 3 membuat instrumental musik di kelas. Untuk setiap tujuan, kelas diperkaya dengan musik dengan menggunakan beragam teknik secara bervariasi. Penggunaan musik di kelas akan membantu meningkatkan kegembiraan siswa dalam belajar dan sekaligus juga dapat meningkatkan efektivitas ketercapaian tujuan. Yang tidak kalah pentingnya belajar melalui musik dan atau belajar dengan musik, serta belajar tentang musik dapat memberikan banyak manfaat bagi perkebangan baik fisik maupun mental siswa. Melalui musik banyak yang dapat dipelajari oleh siswa di antaranya dikemukakan berikut ini. Kata Kunci Musik, Pembelajaran